Образование., Мысли 2010

[Mr.Garret]

Наше образование схлопывается. Тихо и незаметно идет на дно. Мы учим детей, не способных самостоятельно мыслить. Правда они умеют замечательно получать зачеты и знают о том, что плакая и ноя из преподавателя можно выбить заветную «тройку». О том, что во время сессии надо учится, они понятия не имеют. Впрочем, самостоятельно приобщаться к знаниям они тоже не могут, ведь для этого надо собираться с мыслями и читать книги. Преподаватель в их глазах – этакая помесь шоумэна и школьного учителя. Ха-ха, наивные.
Девушки, кстати, деградируют медленнее молодых людей. Я уже давно не видел парней, самостоятельно устанавливавшихся Windows 2003 Server на домашний компьютер. А вот девушки такие есть, и это немой укор представителям «сильного пола». Если так дальше продолжаться будет, то за рычагами наших мамонт-танков будут сидеть хрупкие барышни. А будут ли вообще мамонт-танки с такими инженерами?
Мне страшно думать о будущем, ибо современные 18-20 летние не умеют вообще ничего. Они не способны воспроизводить минимальные производственные и технологические навыки. Не все конечно, я говорю лишь о большинстве, которое и делает погоду.
Ну и самый главный вопрос, кто довел молодежь до такого состояния? Дело, как мне кажется, не только в телевизоре.

[Mr.Garret]

Сознательное уменьшение количества вузов палка о двух концах. От бездарей мы избавимся - верно, но в то же самое время превратим РФ в страну третьего мира. Население потеряет отстатки знаний и тут начнется такое Сомали, что мало не покажется. Ну и про космос с ракетами и мамонт-танками можно будет забыть. Оно, впрочем, людям не очень и нужно, как показывает практика.

Сбрасывать балласт дальше невозможно, его просто нет. Надо строить самолет. Может быть он взорвется на старте, но мы должны хотя бы попытаться взлететь.

С диссертациями кстати точно такой же бардак, как и с простым образованием. Я вижу как простые рябята бьются о стену, пытаясь получить звание, и их едва ли не за год обходит ничего не понимающая девица, предки которой заседают в научном совете. Вот и уходит молодежь из науки, ибо их старания не вознаграждаются.

Что касается Гималаев и борьбы, то мне, как потомку проф. революционеров, судьба велит выбрать второй вариант. Бегать не хочу, пусть сваливают Фурсенки.

P.S. По большому счету молодежи нужно свое государство, независимое от бессмертных стариков-предателей. Только ведь вот беда, пассионарная молодежь встречается еще реже, чем умная.

[б. Яга]

Что касается Гималаев и борьбы, то мне, как потомку проф. революционеров, судьба велит выбрать второй вариант.

И как ты это себе представляешь? Был у меня знакомый, который в начале 2000-х примерно из таких же соображений в НБП к Лимонову пошёл. Побуянил, посидел в КПЗ, к счастью для него отделался то ли административным арестом, то ли условным сроком за хулиганство. Ну и чего добился?

Не вижу, как можно изменить общество, ежели оно само меняться не хочет. Если бы большинство студентов хотело учиться, а злобные старорежимные преподаватели им бы в этом мешали - то тут всё понятно, что делать. Но если, как ты сам говоришь, подавляющее большинство студентов хочет не учиться, а симулировать учёбу, чтобы не попасть в армию и получить формальный диплом о высшем образовании - то что ты с ними сделаешь? Если попробуешь их насильно осчастливить, то они же первые и будут кричать "Распни его!" Вот только страшно подумать, что будет, когда в больницах будут работать врачи, которые симулировали учёбу, самолёты и подводные лодки будут строить инженеры, которые симулировали учёбу, ракеты будут проектировать конструкторы, которые симулировали учёбу...